Experiència en la utilització de TIC - TAC

L’experiència que s’exposa i es comenta es la que van tenir un grup d’estudiants de 4rt d’ESO de l’IES Matadepera. Aquests a través de l’editor de so Audacity van preparar i elaborar una versió radiofònica d’una de les llegendes de Bécquer que prèviament a l’aula s’havia llegit i preparat. La versió es va realitzar amb veu, música i efectes especials utilitzant un editor de so. L’objectiu que aquesta activitat perseguia era de treballar en grup, de consolidar l’aprenentatge lingüístic tant procedimental com conceptual, i d’utilitzar les TIC de forma creativa i així realitzar un producte que tindria projecció fora de l’escola a través del “podcasting”.

Un cop descrita l’experiència d’aquests alumnes podem considerar que aquest treball s’engloba dins un enfocament simbòlic – interactiu, ja que l’aprenentatge es previ a la interacció amb el medi. És a dir, hi ha un estudi SOBRE el medi en el qual aquest té una interacció amb el context determinat, en aquest cas la llegenda de Bécquer. Per tant, l’experiència que van poder gaudir aquests joves va desencadenar una ajuda entre l’aprenentatge i la interacció medi i individu. Relacionat amb aquest enfocament l’ús del medi serà sistema de representació interactiva, ja que representa la realitat dels alumnes i del que estan aprenen, més la interacció que ells mateixos tenen amb el medi que utilitzen.

Aquest és l'enllaç de l'experiència d'aquests alumnes:
http://www.slideshare.net/beatrizmarin/bcquer-en-versin-radiofnica